Navegación Psiquiatría del Niño y del Adolescente
Psiquiatría infantil y adolescente
Identificar y diagnosticar problemas de salud mental en niños y adolescentes es una de las tareas más desafiantes en la atención médica.
A veces, los síntomas emocionales y conductuales se superponen con otros trastornos. Un comportamiento alterado o disruptivo podría indicar un trastorno o una etapa típica del desarrollo. Es posible que los niños más pequeños no tengan las palabras para expresar sus pensamientos o sentimientos, y los adolescentes pueden no querer comunicarse en absoluto. Con demasiada frecuencia, las escuelas, los tribunales, los proveedores de atención médica de la comunidad y otras agencias pueden no tener los recursos para proporcionar una evaluación integral.
Dirigida por la Dra. Cathryn A. Galanter, la División de Psiquiatría Infantil y Adolescente del Departamento de Psiquiatría de la Universidad de Stony Brook se ha forjado una reputación internacional gracias a la atención a las necesidades de niños y adolescentes. Ofrecemos evaluación experta de enfermedades mentales infantiles y adolescentes, y en muchos casos, segundas opiniones, a pacientes de lugares tan lejanos como California y Sudamérica.
Stony Brook también ofrece un espectro completo de servicios psiquiátricos y conductuales para abordar la amplia gama de condiciones de salud mental que ocurren en niños y adolescentes hoy en día, incluido el tratamiento para pacientes hospitalizados, atención ambulatoria, manejo médico y conductual y programas escolares.
Servicios
La prestigiosa División de Psiquiatría Infantil y Adolescente de Stony Brook, perteneciente al Departamento de Psiquiatría y Salud Conductual, ofrece atención clínica y consultas en los siguientes entornos:
- Atención para pacientes internados en la única institución médica académica en Long Island que brinda servicios de psiquiatría infantil para pacientes internados
- Consulta con el Stony Brook Children's Hospital para niños en las unidades pediátricas
- Evaluación y tratamiento ambulatorio de niños con trastornos psiquiátricos
- Consultas, evaluaciones y tratamientos breves para escuelas en los distritos escolares del este y oeste de Suffolk.
Nuestro Programa de Pruebas de TDAH ofrece evaluaciones integrales para niños, adolescentes y adultos con el fin de identificar síntomas del Trastorno por Déficit de Atención e Hiperactividad (TDAH). El proceso de evaluación incluye una entrevista clínica detallada, cuestionarios conductuales y pruebas de atención estandarizadas para garantizar un diagnóstico preciso. Nuestros profesionales clínicos colegiados recopilan información de diversas fuentes, como padres, maestros y profesionales de la salud, cuando corresponde, para comprender plenamente las dificultades y fortalezas de cada persona. Tras la evaluación, los clientes reciben un informe diagnóstico, retroalimentación personalizada y recomendaciones basadas en la evidencia para el tratamiento, adaptaciones académicas o laborales, y estrategias de apoyo continuo.
Nuestro programa atiende a niños, adolescentes y (cuando es posible) adultos con autismo y diagnósticos relacionados. Somos un equipo de expertos en psiquiatría, psicología y trabajo social. Las personas pueden ser derivadas por diversos motivos, como evaluación, psicoterapia, consulta con padres, consulta escolar y manejo de medicamentos. También brindamos asesoramiento a otros especialistas de Stony Brook que ofrecen servicios para niños, adolescentes y adultos con autismo y diagnósticos relacionados.
“Sanación. Conexión con la tierra. Comunidad.”
Conexiones es una clínica multidisciplinaria de salud mental centrada en la comunidad latina, dedicada a fomentar conexiones significativas entre individuos y familias, priorizando su bienestar emocional. Como parte de Stony Brook Medicine, combinamos una atención que afirma la diversidad cultural con los últimos avances en investigación y atención de la salud mental.
Misión
Nuestro nombre, Conexiones, refleja nuestra misión de cerrar brechas en la atención de la salud mental, honrando la identidad cultural y aumentando el acceso a los servicios de salud mental. Nuestro objetivo es brindar atención de salud mental accesible, culturalmente afirmativa y compasiva a la comunidad latina y empoderar a individuos y familias para lograr el bienestar emocional dentro del marco de un centro médico académico. Servicios
Nos enorgullece ofrecer espacios seguros e inclusivos donde las personas y familias latinas/x puedan acceder a servicios adaptados a sus necesidades específicas. Nuestro objetivo es fomentar la sanación y el empoderamiento a través de la comunidad y la colaboración. Nuestros servicios incluyen:
- Evaluaciones diagnósticas y planificación del tratamiento
- Terapia Individual
- Terapia de grupo
- Charlas educativas para la comunidad
- Grupos psicoeducativos para cuidadores/familias
- Manejo de la medicación psiquiátrica para niños, adolescentes y adultos jóvenes.
- Administración de casos
- Oportunidades de formación
Nuestros servicios de consulta ofrecen consultas psiquiátricas de alta calidad, exhaustivas y oportunas a pacientes pediátricos en todo el Hospital Infantil Stony Brook. Estos servicios brindan asistencia en la evaluación y el manejo de afecciones psicológicas y trastornos psiquiátricos que se presentan en niños con enfermedades en todo el hospital. Estos incluyen diagnósticos médicos/psiquiátricos complejos, reacciones de estrés a afecciones médicas, conductas autolesivas o intentos e ideas suicidas, descompensación aguda de un estado psiquiátrico o psicológico previo, ansiedad por procedimientos, depresión y dolor crónico.
La evaluación consiste en proporcionar psicoeducación a las familias y a los niños sobre las condiciones médicas y psicológicas/psiquiátricas y colaborar con el equipo pediátrico involucrado en su atención.
La Clínica de Atención a la Primera Infancia (CAPI) es una clínica interdisciplinaria que atiende a niños de 0 a 5 años y a sus familias. Nuestra clínica está compuesta por un equipo de expertos interdisciplinarios e interdepartamentales en desarrollo infantil temprano, que incluye psicología clínica, pediatría del desarrollo, trabajo social, logopedia y psiquiatría infantil, y proporciona evaluaciones integrales. Los niños pueden ser derivados por diversas razones, como la evaluación de retrasos en el desarrollo (del habla/lenguaje, cognitivo, motor), trastorno del espectro autista y dificultades conductuales o emocionales. Nuestras evaluaciones incluyen una historia clínica completa del desarrollo, una historia psicosocial, un examen pediátrico del desarrollo y pruebas estandarizadas apropiadas, que pueden consistir en la Escala de Observación para el Diagnóstico del Autismo (ADOS-2), la Escala de Inteligencia de Wechsler para Preescolares y Primaria (WPPSI-IV), las Escalas Bayley de Desarrollo Infantil (Bayley-4), la Escala Stanford-Binet V (SB4), evaluaciones conductuales y/o medidas de conducta adaptativa. La evaluación concluye con una sesión de retroalimentación interdisciplinaria y se proporcionará a la familia un informe completo con recomendaciones. También haremos un seguimiento hasta la transición al jardín de infancia.
Para niños de 9 a 15 años con trastornos psiquiátricos graves, ofrecemos servicios de hospitalización las 24 horas en nuestra unidad cerrada de 10 camas. Los niños reciben una evaluación diagnóstica integral, medicamentos y otras intervenciones terapéuticas adecuadas, que pueden incluir programas de manejo de la conducta basados en habilidades y recreación terapéutica, además de servicios educativos a través del programa BOCES.
Un componente fundamental del tratamiento es la capacitación de los padres para reforzar el tratamiento hospitalario, mejorar el manejo del niño y brindarles nuevas habilidades de afrontamiento. El equipo hospitalario está compuesto por un psiquiatra, un psicólogo, un trabajador social, enfermeras tituladas, enfermeras auxiliares con licencia y auxiliares de enfermería.
El programa Boards of Cooperative Educational Services (BOCES), exclusivo de Long Island, ofrece servicios escolares mientras el niño está hospitalizado. Los maestros de BOCES ayudan a los estudiantes a mantener y desarrollar su potencial educativo durante la hospitalización, a crear una rutina y a desarrollar nuevas habilidades de afrontamiento. El programa está disponible tanto para estudiantes de educación regular como de educación especial. El equipo de BOCES trabaja en estrecha colaboración con la escuela para evaluar el desempeño del niño y facilitar la transición de regreso a la escuela.
Para obtener más información sobre nuestro enfoque interdisciplinario de atención, visite nuestra sección de Servicios de Psiquiatría Infantil para Pacientes Hospitalizados.
Nuestra misión es brindar la atención clínica más actualizada y basada en evidencia a niños y adolescentes que padecen enfermedades psiquiátricas. A través de la comprensión de los múltiples factores biológicos, psicológicos y sociales relacionados con los problemas de un niño, brindamos evaluaciones psiquiátricas integrales y planes de tratamiento innovadores para ayudar a aliviar sus síntomas.
Ofrecemos evaluación farmacológica y administración continua de medicamentos, así como terapia individual de duración limitada, según las necesidades de nuestros pacientes y sus familias. También nos dedicamos a desarrollar servicios terapéuticos adicionales para pacientes y familias, incluyendo terapia de grupo y capacitación para padres. Nos esforzamos por colaborar con las familias para comprender mejor los problemas que enfrentan y aprovechar sus fortalezas para mejorar sus vidas.
Nuestro experimentado cuerpo docente de psiquiatría infantil y adolescente es reconocido a nivel nacional y tiene experiencia en una amplia gama de trastornos, incluidos trastornos por déficit de atención e hiperactividad, trastornos del estado de ánimo y de ansiedad, trastornos del espectro autista, afecciones de la primera infancia, trastornos del aprendizaje y trastornos emocionales/conductuales.
Nuestro equipo incluye expertos en psiquiatría, psicología y trabajo social que brindan atención en nuestras clínicas ambulatorias y también asesoran a las escuelas.
Nuestra atención clínica comienza con una evaluación integral que incluye la obtención de calificaciones estandarizadas de los padres y maestros, copias de evaluaciones pasadas y registros hospitalarios si corresponden, y una entrevista con el padre/tutor y el niño.
Para obtener más información, visite nuestra sección de Servicios Ambulatorios de Psiquiatría Infantil y Adolescente.
Programa de consulta escolar
El programa escolar de Stony Brook mantiene una larga relación con las escuelas del condado de Suffolk. Nuestros expertos están integrados en el BOCES del oeste de Suffolk para brindar consultas psiquiátricas especializadas a niños y adolescentes en entornos de educación especial.
Además, el programa escolar ofrece evaluaciones exhaustivas en la clínica ambulatoria a través del sistema BOCES. Estas evaluaciones, que a veces son necesarias para asuntos legales, suelen proporcionar segundas opiniones a los distritos escolares que solicitan informes detallados para ayudar al niño a obtener los servicios escolares adecuados.
Recursos para niños y adolescentes sobre salud y bienestar emocional (CARE)
La Iniciativa CARE es una iniciativa pionera del Hospital Infantil Stony Brook, creada en respuesta a las crecientes necesidades de atención médica de los estudiantes del condado de Suffolk, especialmente en el ámbito de la salud mental y el bienestar. En colaboración con los distritos escolares locales, CARE ofrece apoyo oportuno y especializado, conectando a escuelas, familias y estudiantes con especialistas pediátricos en psiquiatría, neurología, psicología, pediatría del desarrollo y trabajo social. La iniciativa también apoya a estudiantes y familias con sus necesidades de salud general, mejorando el acceso a los numerosos especialistas de Stony Brook Medicine.
Ya sea que un estudiante se enfrente a un problema de salud mental urgente o esté atravesando otros desafíos de salud, CARE trabaja para mejorar el acceso a atención, educación y apoyo integrales.
Para obtener más información sobre el programa CARE, visite el siguiente enlace: https://www.stonybrookchildrens.org/child-and-adolescent-resource-for-emotional-health
Nuestro Equipo de Liderazgo
Nuestro Equipo
Ubicaciones
Atención hospitalaria para niños en Stony Brook Children's Services
12N - Hospital de la Universidad Stony Brook101 Nicolls Rd
Stony Brook, NY 11794
Para médicos que deseen información sobre admisiones, llamen al (631) 444-1251.
Clínica ambulatoria de servicios infantiles de Stony Brook
Stony Brook de niñosCampus Sur-Putnam Hall
101 Nicolls Road
Stony Brook, NY 11794
Para citas o información sobre servicios clínicos e investigación, llame al (631) 632-8850.
Psiquiatría y salud conductual para niños y adolescentes de Commack
500 Commack Road, Suite 105Commack, Nueva York 11725
(dentro del centro de atención especializada avanzada de Stony Brook Medicine)
Investigación y educación
Como parte de una institución médica académica, la División de Psiquiatría Infantil y Adolescente de Stony Brook se dedica a la educación y capacitación de futuros proveedores de salud mental infantil y adolescente, y al avance de la investigación en el campo de la psiquiatría infantil y adolescente.
Nuestra división cuenta con un programa acreditado de especialización en psiquiatría de dos años, con tres becarios cada año. Además, ofrecemos sólidas oportunidades de formación y capacitación para becarios de psiquiatría infantil y adolescente, residentes de psiquiatría, pediatría y neurología, becarios de enfermería especializada, estudiantes de psicología y trabajo social, y estudiantes de medicina.
Hemos estado activos en esfuerzos de investigación durante muchos años. Por ejemplo, la Dra. Gabrielle Carlson es una investigadora reconocida internacionalmente en el campo del trastorno bipolar. También ha participado en varios estudios longitudinales con sede en la Universidad de Stony Brook.
Avances y Reconocimientos
Nuestro profesorado está comprometido a brindar a las familias una atención excepcional, centrada en el paciente y basada en la evidencia. Algunos de sus miembros han recibido premios nacionales, han participado como ponentes a nivel regional, nacional e internacional, y han desempeñado funciones de liderazgo en organizaciones profesionales nacionales.